Среда, 22.11.2017, 08:30Приветствую Вас Гость

Непознанное

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Записная книжка
  • Категории раздела
    Техника - молодёжи [203]
    Юный техник [69]
    Поиск
    Форма входа
     
    Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Рускаталог.ком - каталог русскоязычных сайтов
     

    Фантастика

    Главная » Фантастика » Юный техник

    КАКОЕ ЭТО БЫЛО УДОВОЛЬСТВИЕ...
    08.08.2012, 13:52

    Айзек АЗИМОВФантастический рассказ

    Марджи даже записала об этом в своем дневнике. На странице под датой 17 мая 2155 года. Запись гласила: «Сегодня Томми нашел настоящую книгу».
    Это была очень странная книга. Дедушка Марджи как-то сказал, что, когда он был маленьким мальчиком, его дедушка рассказывал о временах, когда все сказки печатались на бумаге.
    Они перевертывали страницы — пожелтевшие, сморщенные листы, и им было смешно, что слова на них стояли на месте, а не двигались, как обычно на экране. Слова стояли на месте и не исчезали — читай и перечитывай их сколько хочешь.
    — Какая бессмысленная трата бумаги, — заметил Томми. В каждой книге сотни страниц, а на одном экране можно прочитать миллионы книг.
    — Ну уж и миллионы, — усомнилась Марджи. Ей было одиннадцать, и она не успела прочесть столько телекниг, сколько Томми, которому было тринадцать.
    Она спросила:
    — Где ты ее раздобыл?
    — Дома. На чердаке, — мотнул он головой вверх, не отрывая глаз от книги.
    — О чем она?
    — О школе.
    Марджи презрительно фыркнула.
    — О школе? А что можно написать о школе? Я ненавижу школу.
    Марджи никогда не любила занятий, но последнее время она их
    просто возненавидела. Механический учитель давал ей все новые и новые тесты по географии, а она отвечала все хуже и хуже, пока ее мама не покачала головой и не вызвала районного инспектора.
    Он оказался кругленьким низеньким человечком с красным лицом и с огромным ящиком, наполненным всякими инструментами, колесиками и проволочками. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, а затем разобрал учителя на части. Марджи напрасно надеялась, что ему не удастся собрать его заново; через час ее мучитель был готов — черный, большой и уродливый, с огромным экраном, на котором появлялись вопросы по поводу пройденного и объяснения новых уроков. Впрочем, это было еще не самое худшее. Больше всего она ненавидела щель, в которую надо было опускать домашние задания и тесты. Ей приходилось записывать их на перфорированных картах кодом, которому ее обучили, когда ей было шесть лет. Она не успевала перевести дыхание, как механический учитель уже подсчитывал оценки и никогда не ошибался.
    Покончив с осмотром, инспектор улыбнулся и погладил ее по голове. Он сказал ее маме:
    — Девочка не виновата, миссис Джонс. Просто сектор географии был настроен на слишком быстрый темп, такие вещи случаются. Я переключил его на уровень десятилетнего развития. В целом успехи девочки вполне удовлетворительны.
    И он опять погладил Марджи по голове. Марджи была разочарована. Она так надеялась, что учителя унесут из дому. Такое однажды случилось с учителем Томми — его унесли чуть ли не на месяц, потому что в нем начисто вышел из строя сектор истории.
    Она спросила у Томми:
    — А кому охота писать о школе?
    Томми посмотрел на нее с видом превосходства:
    — Глупая, эта школа совсем не похожа на наши. Это старая школа, в которой учились сотни и сотни лет тому назад. — И добавил презрительно, четко выговаривая слова: — Столетия тому назад.
    Марджи почувствовала себя задетой:
    — Подумаешь, кому интересно знать про школы в древности!
    Она стала читать текст, заглядывая через плечо Томми.
    — Все равно и у них был учитель! — воскликнула она через минуту.
    — Конечно, только он был совсем другой. Он был человек.
    — Человек? Как может человек быть учителем?
    — Ну... он рассказывал мальчикам и девочкам о всяких вещах, и задавал им уроки на дом, и спрашивал их.
    — Человек не может быть таким умным.
    — Может. Мой папа знает столько же, сколько мой учитель.
    — Не может. Человек не может знать столько, сколько учитель.
    — Хочешь, поспорим, что он знает почти столько же?
    Марджи была не готова к спору на эту тему. Она сказала:
    — Мне бы не хотелось, чтобы в нашем доме жил чужой человек.
    Томми засмеялся.
    — Какая ты глупая, Марджи. Учителя не жили в одном доме со школьниками, у них было специальное здание, куда приходили все — дети и их учителя.
    — И все дети учили одно и то же?
    — Конечно. Если они были одного возраста.
    — Но моя мама говорит, что учитель должен быть адаптирован к сознанию ребенка и что каждый ребенок должен обучаться по- своему.
    — А тогда все было иначе. И все учились вместе. Если тебе не нравится, не читай!
    — Я не говорила, что мне не нравится, — честно возразила Марджи. Ей очень хотелось прочесть эту смешную книгу.
    Они дошли только до середины, когда мать Марджи позвала:
    — Марджи! В школу!
    — Не сейчас, мамочка, погоди!
    — Не капризничай, Марджи! — сказала миссис Джонс. — И тебе, наверно, тоже пора, Томми.
    — Пожалуй, — произнес он с вызовом. И вышел, насвистывая и крепко прижимая к себе пыльную книжку.
    Марджи направилась в классную комнату. Она находилась рядом с ее спальней. Механический учитель был уже включен и ждал ее. Он всегда был включен в это время, кроме суббот и воскресений, потому что ее мама считала, что девочкам следует учиться в одни и те же часы.
    Экран светился, на нем появилась надпись: «Сегодня мы познакомимся с правилом сложения дробей. Пожалуйста, опустите вчерашнее задание в соответствующую щель».
    Глубоко вздохнув, Марджи выполнила приказ. Она думала о школах, в которых учились дети, когда дедушка ее дедушки был маленьким. Все детишки с улицы собирались вместе, кричали и смеялись, бегали по двору в перемены, сидели в классе на уроках и в конце дня веселой гурьбой возвращались домой. Они учили одно и то же и могли помочь друг другу и даже списать друг у друга...
    И учителя были живые люди...
    Механический учитель светился на экране: «Когда мы складываем 1/2 и 1/4 ...» Марджи вздохнула!..


    Журнал «Юный техник» 1972 год №10

    Категория: Юный техник | Добавил: КилиН | Теги: Научно-фантастические рассказы
    Просмотров: 262 | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]